Sedert een paar jaar leggen alle leerlingen van het vierde en zesde leerjaar en het tweede en laatste jaar secundair onderwijs centrale toetsen af voor Nederlands en Wiskunde. MAar, waarom zijn die toetsen er gekomen? En wat kan de school en de leerrkachten met de resultaten aanvangen? 

Over deze en andere vragen heb ik het met Glen Molenbergs van de Universiteit Antwerpen. Hij deed onderzoek naar het gebruik van de zogenaamde 'Vlaamse toetsen'. 

En voor de betere muziek ben je ook aan het juiste adres!